舞感一词的含义：
      知乐有感，唯舞熟蹈；这是我们对舞感含义的一种理解。俄国著名舞剧编导家罗·扎哈咯夫说：“音乐是舞蹈的灵魂，舞蹈是音乐的回声”，可以看 出舞蹈都是与音乐紧密联系在一起的， 舞蹈教学中，除了舞蹈系统的基本功训练外，音乐感知能力的培养也是舞感的基本条件之一。
什么是舞感以及个人舞感的重要性：
      在舞蹈过程中，艺术水平的高低主要取决于舞蹈者动作性、抒情性与音乐配合性等诸多因素。这些舞蹈中的因素综合起来说就是指舞蹈者的舞感，舞蹈教学中的舞感培养是培养学生最重要的部分，提高舞蹈者的舞感就必须从教学中开始进行系统综合的培养。
如何在教学中培养舞感、提高舞感：
1.提高学生感官反应的准确性、协调性和敏锐力
       舞蹈感觉作为一个特定的概念，是人们在舞蹈动作中表现出来的一种感觉，它首先是建立在有肢体动作的“动感”基础上的，所以说舞蹈的动作动感是舞感的重要组成部分。
       舞蹈者个人动作的反应速度和协调性是这个舞蹈者舞蹈水平好坏的根本前提，每个人都有先天反应的差异，都具有先天的不同。提高舞蹈者的反应速度和协调性是关键中的关键。
2.外部肢体动作的培养
　   表演者要有强的协调性、敏锐力以及匀称的外部形态。通过系统基本功的形体训练美化学生肢体的线条，增强肢体灵活性和协调性，有了这个基础，舞蹈表现力就容易找得到。
3.内心情感的培养
　　舞蹈情感的表达是由舞蹈的全部动作，包括全身心的动态来体现的。它通过各种面部的表情、手脚走位、身体的摆扭等来统一传递内在情感.舞蹈教学要从培养学生的悟性入手。
4.充分发挥创造力
　　让学生自找题材、自找音乐、自我设计创作，充分发挥学生的个性和特长，这可以大大增加学生的舞感能力，提高舞蹈综合素质。